Tras una asamblea nacional, el Movimiento por la Unidad Docente acusó al gobierno de impulsar políticas que precarizan la educación pública. Anunciaron un “estado de movilización” y una jornada de protesta en todas las escuelas del país para el 30 de septiembre.
Cabrero, 08 de septiembre de 2026
El Movimiento por la Unidad Docente (MUD) anunció este martes que se ha declarado en “estado de movilización” y convocó a una Jornada Nacional de Agitación para el próximo 30 de septiembre. La decisión fue tomada durante su Asamblea Extraordinaria Nacional del sábado 5, donde analizaron lo que describen como una “ofensiva privatizadora” del gobierno que busca debilitar la educación pública en favor del sector privado.
Una Política Nacional de Precarización
Según la declaración del MUD, las actuales políticas gubernamentales no son hechos aislados, sino parte de una estrategia nacional. Por un lado, acusan al gobierno de fortalecer al sector privado con medidas como un proyecto de ley que facilitaría la creación de nuevos colegios particulares subvencionados. Por otro, denuncian un debilitamiento deliberado de la educación pública a través de restricciones presupuestarias, reducción de personal y precarización laboral.
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“Profundizar el mercado educativo y debilitar la educación pública son las dos caras de una misma política que deben ser comprendidas como un todo”, señala el comunicado. Para el movimiento, esta estrategia se está materializando en la construcción de los Planes Anuales de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) y los Planes de Apoyo a la Mejora (PAL) de cara al 2027.
Las Causas Reales de la Crisis
La organización docente rechaza enfáticamente que los problemas del sistema público se deban a una “sobredotación” de personal o al número de licencias médicas. Argumentan que este relato busca desviar la atención de las causas estructurales y culpar individualmente a los trabajadores. Sostienen que las altas tasas de licencias son, en realidad, una consecuencia de las malas condiciones laborales: sobrecarga, violencia, burocracia y agotamiento profesional.
La pregunta correcta no es cuántos trabajadores debemos reducir para que las cuentas cuadren. La pregunta correcta es: ¿qué recursos humanos, materiales y pedagógicos necesita una escuela pública para garantizar efectivamente el derecho a la educación?
Para el MUD, el problema de fondo es la persistencia de un modelo de financiamiento vía voucher y una organización a través de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) que obliga a las escuelas a competir en una lógica de mercado, con recursos insuficientes. “Defender las condiciones de trabajo es defender las condiciones para enseñar y aprender. Es defender el derecho a la educación”, afirman.
Llamado a la Movilización Nacional
Ante este escenario, el movimiento ha resuelto convocar a una Jornada Nacional de Agitación en Defensa de la Educación Pública para el día 30 de septiembre a las 12:00 horas en todas las escuelas del país. El objetivo es transformar cada establecimiento en un espacio de deliberación y defensa del sistema público. Instan a la coordinación entre sindicatos, gremios, trabajadores, estudiantes, apoderados y organizaciones sociales para construir una defensa articulada desde los territorios, sin exclusiones políticas ni sociales.
Redacción Cabrero en Línea basándose en información de resumen.cl.